منصة دمشق الإخبارية
أكدت وزارة التربية والتعليم السورية، الاثنين، أن تطوير المناهج التعليمية يستهدف مواكبة تطلعات السوريين، وصون تنوع المجتمع، وترسيخ قيم المواطنة والانتماء واحترام الآخر، وذلك في ظل جدل أثارته تعديلات جديدة على كتب مدرسية عبر منصات التواصل الاجتماعي.
وقالت الوزارة، في بيان، إن التعديلات التي أُجريت على المناهج منذ سقوط النظام السابق اقتصرت على تعديل واحد خلال العام الماضي، وهو التعديل الوحيد الذي نُفذ حتى الآن، نافيةً صحة معلومات متداولة بشأن إجراء تغييرات أخرى.
وأوضحت أن التعديل شمل حذف رموز النظام السابق ومضامينه الأيديولوجية، إلى جانب تصحيح الصور والمحتوى المرتبط بها، بما يعكس تنوع المجتمع السوري ويعزز حضور مكوناته وثقافاته، خلافاً لما وصفته بمعلومات غير دقيقة يجري تداولها على وسائل التواصل الاجتماعي.
وأضافت الوزارة أنها أنجزت، ضمن خطة تطوير المناهج، الإطار الوطني العام للمناهج، ووضعت معايير تهدف إلى بناء مناهج تعليمية عصرية تجعل المتعلم محور العملية التعليمية، وتنمي مهارات التفكير النقدي والتحليل وحل المشكلات، إلى جانب تعزيز المهارات الحياتية والرقمية والإبداعية، وترسيخ القيم الوطنية والإنسانية وثقافة القانون.
وأشارت إلى أن تطبيق المناهج الجديدة سيبدأ تباعاً، وفق الأصول المعتمدة، في إطار مسار تطوير العملية التعليمية ومواكبة متطلباتها.
وشددت الوزارة على مواصلة العمل على تطوير المناهج وأساليب التعليم والتقييم والتقويم، بما يحقق التوازن بين الأصالة والانفتاح، ويسهم في إعداد جيل واعٍ بحقوقه وواجباته، ومعتز بهويته، وقادر على مواكبة التطورات والمشاركة في بناء سوريا الجديدة.
ودعت الوزارة إلى تحري الدقة في نقل المعلومات، والاعتماد على المصادر الرسمية، وعدم الانجرار وراء الشائعات، في ظل الجدل المتصاعد بشأن التعديلات التي طالت الكتب المدرسية.
